아이의 지금에 맞는,배움의 다음 장.
영유아부터 청소년·청년까지. 아이에게 필요한 목표와 수업 형태를 함께 정합니다.
개별 언어치료
아이의 생각과 마음이 말로 이어지도록.
기초 인지치료
보고, 기억하고, 스스로 해결하는 힘.
개별 사회성 치료
관계를 맺는 작은 연습부터.
개별 학습코칭
나에게 맞는 공부 방법을 찾아요.
또래소통 그룹
함께하며 쌓이는 사회적 자신감.
중·고등 또래소통 & 학습 그룹
관계의 고민도, 공부의 계획도 함께.
또래 독서 클럽
한 권의 책, 서로 다른 생각.
인지·학습 실전 그룹
배운 힘을 실제 과제에 써봐요.
학교 준비반
교실의 하루가 조금 더 편안하도록.
아웃고잉 클럽
교실에서 세상으로 넓어지는 경험.
자기주도학습 클래스
스스로 계획하고 끝까지 실천해요.
인턴십 프로그램
나의 역할을 경험하며 자립을 준비해요.
카드를 누르면 수업 내용을 볼 수 있어요. 그룹별 연령·인원은 참여 안내에서 함께 확인해 주세요.
개별 언어치료
아이의 생각과 마음이 말로 이어지도록.
- 어떤 수업인가요?
- 말을 이해하고 표현하는 힘, 정확하고 유창하게 말하는 힘을 함께 기르는 1:1 수업입니다.
- 이렇게 연습해요
- 그림책, 놀이, 대화와 상황극을 아이의 발달 수준과 목표에 맞춰 활용합니다.
- 함께 세우는 목표
- 자신의 생각과 마음을 표현하고, 다른 사람과 편안하게 소통하는 힘을 기릅니다.
이런 연습을 함께해요
- 듣고 이해하기
놀이 속에서 관심을 나누고, 낱말과 문장, 다른 사람의 말을 이해하는 연습을 해요.
- 생각을 말로 표현하기
원하는 것과 생각을 낱말과 문장으로 말하는 연습을 해요.
- 또렷하고 편안하게 말하기
발음과 말더듬의 어려움을 살펴보고, 편안하게 말하도록 도와요.
- 상황에 맞게 대화하기
대화 차례를 주고받고, 표정과 상황을 보며 알맞은 말을 해봐요.
- 순서에 맞춰 이야기하기
경험이나 책의 내용을 처음부터 끝까지 순서대로 말해봐요.
- 읽고 글로 표현하기
글자와 소리를 연결하고, 글의 뜻을 이해하며 자신의 생각을 써봐요.
모든 활동을 똑같이 진행하지는 않아요. 아이의 발달 수준과 목표에 맞춰 선택합니다.
기초 인지치료
보고, 기억하고, 스스로 해결하는 힘.
- 어떤 수업인가요?
- 학습과 일상생활의 바탕이 되는 인지 능력과 실행 기능을 기르는 1:1 수업입니다.
- 이렇게 연습해요
- 보고 듣는 정보를 구별하는 힘(시지각·청지각), 주의집중력, 잠깐 기억해 활용하는 힘(작업기억), 정보를 처리하는 속도를 살피고 아이에게 맞는 활동을 합니다.
- 함께 세우는 목표
- 받아들인 정보를 이해하고 활용하며, 스스로 계획하고 과제를 해결하는 연습을 합니다.
이런 연습을 함께해요
- 보고 듣고 구별하기
모양과 소리의 차이를 찾고, 들어온 정보를 이해하는 연습을 해요.
- 집중하고 기억하기
필요한 정보에 집중하고, 잠깐 기억한 내용을 과제에 사용해요.
- 손과 눈을 함께 쓰기
눈으로 본 것에 맞춰 손을 움직이는 활동을 해요.
- 계획하고 점검하기
무엇부터 할지 정하고, 직접 해본 뒤 잘됐는지 확인해요.
모든 활동을 똑같이 진행하지는 않아요. 아이의 발달 수준과 목표에 맞춰 선택합니다.
개별 학습코칭
나에게 맞는 공부 방법을 찾아요.
- 어떤 수업인가요?
- 아이의 학습 특성과 어려움을 살피고, 공부 방법과 스스로 공부하는 힘을 기르는 1:1 수업입니다.
- 이렇게 연습해요
- 학습 목표를 세우고, 과제를 나누어 실천하며, 자신의 학습 상태를 점검합니다.
- 함께 세우는 목표
- 자신에게 맞는 학습 전략을 사용해 계획부터 실천까지 스스로 관리하는 힘을 기릅니다.
이런 연습을 함께해요
- 읽고 이해하기
교과서의 중요한 낱말과 중심 내용을 찾고, 글의 뜻을 정리해요.
- 말과 글로 정리하기
발표하고 설명하며, 읽은 내용을 요약하거나 자신의 의견을 써봐요.
- 공부하는 방법 익히기
목표를 정하고 과제를 나누어 해본 뒤, 스스로 확인하는 습관을 길러요.
모든 활동을 똑같이 진행하지는 않아요. 아이의 발달 수준과 목표에 맞춰 선택합니다.
또래소통 그룹
함께하며 쌓이는 사회적 자신감.
- 어떤 수업인가요?
- 2–3명의 또래와 대화하고 협력하며, 서로의 말과 행동을 관찰하고 배우는 수업입니다.
- 이렇게 연습해요
- 치료사의 시범과 도움을 바탕으로, 개별수업에서 배운 표현을 또래에게 직접 사용합니다.
- 함께 세우는 목표
- 학급과 더 큰 그룹에서도 자신의 생각을 표현하고 함께 활동하는 힘을 기릅니다.
중·고등 또래소통 & 학습 그룹
관계의 고민도, 공부의 계획도 함께.
- 어떤 수업인가요?
- 또래 관계의 고민을 나누고, 시험 계획과 학습 전략을 점검하는 소그룹 수업입니다.
- 이렇게 연습해요
- 학교생활에서 만나는 상황을 함께 생각하고, 학습 목표와 실천 방법을 점검합니다.
- 함께 세우는 목표
- 또래 관계의 문제와 자신의 학습을 주도적으로 관리하며 학교생활의 자신감을 키웁니다.
또래 독서 클럽
한 권의 책, 서로 다른 생각.
- 어떤 수업인가요?
- 함께 책을 읽고 자신의 말로 요약·발표·토론하며 문해력과 소통하는 힘을 기릅니다.
- 이렇게 연습해요
- 글의 의미를 이해하고, 생각을 정리해 말하며, 친구의 다양한 관점을 듣습니다.
- 함께 세우는 목표
- 글을 깊이 이해하고 논리적으로 표현하며, 다른 사람의 생각을 이해하는 힘을 기릅니다.
인지·학습 실전 그룹
배운 힘을 실제 과제에 써봐요.
- 어떤 수업인가요?
- 개별수업에서 익힌 기초 인지 능력을 학교 과제와 일상생활에 적용하는 수업입니다.
- 이렇게 연습해요
- 계획 세우기, 정보 기억하기, 문제 해결하기를 실제 과제와 연결해 연습합니다.
- 함께 세우는 목표
- 도움받아 익힌 인지 능력을 스스로 사용하며 학습과 일상의 문제를 해결합니다.
학교 준비반
교실의 하루가 조금 더 편안하도록.
- 어떤 수업인가요?
- 학교와 비슷한 환경에서 학습 태도, 규칙과 공동지시, 기초 학습을 익힙니다.
- 이렇게 연습해요
- 차례 기다리기, 함께 듣고 행동하기, 과제 시작하기 등 교실의 일상을 연습합니다.
- 함께 세우는 목표
- 학교생활에 필요한 기초를 쌓아 교실 수업에 안정적으로 참여하도록 돕습니다.
아웃고잉 클럽
교실에서 세상으로 넓어지는 경험.
- 어떤 수업인가요?
- 치료실의 그룹 활동부터 외부 문화 경험까지, 다양한 환경에서 소통과 협력을 연습합니다.
- 이렇게 연습해요
- 새로운 장소와 사회적 상황에서 스스로 판단하고, 또래와 함께 활동하는 경험을 쌓습니다.
- 함께 세우는 목표
- 다양한 환경에서 배운 소통 방법을 활용하고 변화에 유연하게 적응하는 힘을 기릅니다.
자기주도학습 클래스
스스로 계획하고 끝까지 실천해요.
- 어떤 수업인가요?
- 실제 학교·시험 환경과 비슷한 학습 공간에서 스스로 계획하고 집중해 공부합니다.
- 이렇게 연습해요
- 할 일을 정하고 시간을 나누어 실천하며, 자신의 수행을 점검하는 연습을 합니다.
- 함께 세우는 목표
- 자신의 학습을 주도적으로 관리하고 계획한 과제를 실천하는 힘을 기릅니다.
인턴십 프로그램
나의 역할을 경험하며 자립을 준비해요.
- 어떤 수업인가요?
- 직업과 일상생활의 다양한 역할을 경험하며 책임감과 자립 능력을 기르는 프로그램입니다.
- 이렇게 연습해요
- 실제 역할 속에서 판단하고, 과제를 계획하고 수행하며, 다른 사람과 협력합니다.
- 함께 세우는 목표
- 일과 생활에 필요한 실행 능력을 기르고 사회적 자립을 준비합니다.
집에서도 이어지는
작은 연습.
부모교육과 개별 상담에서 아이의 발달 특성을 함께 살펴봅니다. 집에서 말을 주고받는 방법, 공부를 돕는 방법과 아이에게 맞는 양육 방법을 안내합니다.
부모님이 관찰한 변화를 듣고, 가정과 센터가 같은 방향으로 도울 수 있도록 다음 목표를 함께 정합니다.
가정에서의 도움 상담하기어떤 도움이 필요할지,
함께 이야기해요.
진단 여부와 관계없이 아이의 현재 모습과 걱정되는 점을 들려주세요.
개별 사회성 치료
관계를 맺는 작은 연습부터.
이런 연습을 함께해요
감정을 알아보고 표현하며, 다른 사람의 말과 행동을 함께 살펴요.
순서를 기다리고, 규칙을 지키고, 함께 문제를 해결하는 연습을 해요.
개별수업에서 배운 방법을 짝·소그룹의 실제 대화와 활동에 써봐요.
모든 활동을 똑같이 진행하지는 않아요. 아이의 발달 수준과 목표에 맞춰 선택합니다.